1. Erizaintza diagnostikoa

  1. 1.Definizioa 

  2. 2.Abantailak 

  3. 3.Erizaintzako diagnostikoak eta mediku diagnostikoak bereiztu 

  4. 4.Bezeroaren osasun egoera, arriskuak eta indarrak mugatu 

  5. 5.Arazo independenteak  

  6. 6.Arazo interdependenteak 

  7. 7.NANDA 

     

     

 

  • •8. Erizaintza diagnostiko motak 

  • •9. Formulazioa 

 

  1. 1. Definizioak

  • •1975 (Gebbi-Lavin): “Erizainak balorazioa egin ondoren ematen duen ebazpena” 

     

  • •1976 (M. Gordon): “erizainak emandako ebazpena. Osasun arazo erreala edo potentziala deskribatzen duen. Arazo horiek tratatzeko, erizainek badute gaitasun legala, ahalmena eta formakuntza. 

     

  • •1984( Shoemaker): “Pertsona, familia edo komunitateari buruzko ebazpen klinikoa, datu bilketa eta analisi baten ondoren burutua.” 

 

  1. “Erizainek diagnostikatzen dute.

         Juizio kliniko bat ematen dute, egoera zehatz baten aurrean, pertsonak dituen giza erantzunetan oinarritua.

         Egoeran bertan ez dira zentratzen.”

  1. ( American Nurse Association A.N.A.)

 

  1. Opinión de la enfermera tras analizar datos obtenidos

    Se centran en las respuestas humanas

    Pueden ser respuestas saludables o problemas reales o de riesgo

    Las enfermeras son responsables de identificar y tratar las respuestas. Tienen auntonimía y control

    Pueden ser problemas: Físicos, psicológicos, espirituales o socioculturales

    Gira sobre 7 ejes:

    1. Concepto diagnóstico

    2. Sujeto del diagnóstico (persona, familia, comunidad)

    3. Juicio (deteriorado, inefectivo)

    4. Localización (vejiga, auditivo, cerebral)

    5. Edad (lactante, niño, adulto)

    6. Tiempo (agudo, crónico, intermitente)

    7. Estado del diagnóstico (real, de riesgo, de salud, de promoción de salud)

    Los tres primeros esenciales aunque el 2 puede ir implícito

  1. Ondorioz:

  1. 1.Erizainek dute ardura, autonomia eta kontrola. Konpetentzia 

  2. 2.Bezeroak laguntza behar du bere osasun maila mantendu eta lortzeko, edo heriotza duin bat lortzeko. 

  3. 3.Erizain diagnostiko batek deskribatzen du: 

  1.         a. osasun arazo erreal bat

            b. osasun arazo potentzial bat

            c. Garapen pertsonalean hobetzeko arlo bat

 

  1. 4. Erizainak badu ahalmena, legalki gaitasuna eta formakuntza arazo horiek tratatzeko

    5. Diagnostikoa beti, datu bilketa sistematiko baten ondoren emango da.

    6. Pertsona/familia/komunitatean aplikatu daiteke.

     

 

  1. 2. Diagnostikoa erabiltzearen abantailak

  • •1. Komunikazioan lagundu 

  • •2. Erizain jarduerak bideratu. Jarduera independenteak 

  • •3. Garapen zientifikoa disziplinaren barnean. 

 

  1. 3. Erizain diagnostiko eta medikuaren diagnostikoaren arten ezberdintazunak daude?

 

  1. Erizainaren diagnostikoa

  1. 1.Arazo, egoera edo gaixotasunaren aurrean pertsonak duen erantzuna deskribatzen du. 

  2. 2.Pertsonan enfokatua 

  3. 3.Diagnostikoa aldatzen da erantzunak aldatzen doazen einean 

  4. 4.Erizainaren Jarduera independienteak bideratzen ditu 

  1. Medikuaren diagnostikoa

  1. 1.Gaixotasun prozesu zehatz bat deskribatzen du 

  • 2.   Patologian enfokatua 

  • 3.   Gaixotasunak jarraitzen duen bitartean, diagnostikoa mantentzen da 

  • 4.  Jarduera medikuak bideratzen ditu( horietatik asko erizainak egiten ditu) 

     

 

  • •5. Medikuaren diagnostikoa konplementatzen du 

  • •6. Luzea eta konplexua 

  • •7. Egoera fisikoak, soziokulturalak, psikologikoak eta espiritualak azaltzen ditu 

  • •5. Erizainaren diagnostikoa konplementatzen du 

  • •6. Motza (2-3 hitz) 

  • •7. Gaixotasuna du ardatza 

 

  1. Balorazioan….

  • •Datuak jaso eta antolatu 

  • •Datuak estandarra denarekin konparatu 

  • •Zeinuak, seinaleak identifikatu 

  • •Falta den informazioa jaso 

  • •Zentzugabekeriak azaldu………. 

 

  • •Bezeroaren osasun egoera 

  1.                - bezeroak ONARTU behar du. Arazo erreal edo potentzial baten aurrean gaudela

 

  1. Indarrak

  • •Motibazioa. 

  • •Autoestima.  

  • •Borrokatzeko lagungarriak 

 

  1. 5. Arazo independenteak: E. diagnostikoa

  • •Erizainaren konpetentzia 

  • •Rol autonomoa 

  • •Lan independientea 

  • •Ardura 

  • •Kontrola 

  • •Autonomia 

     

  • •…….erizaintza diagnostikoak 

 

  1. Arazo independenteak: Erizaintza diagnostikoak

  • Oinarria: giza erantzuna ( gaixotasun edo bizitza aldaketa baten aurrean) 

  • Arazoaren ardura duena: ERIZAINA 

  • Erizainak du erizaintza diagnostikoa emateko boterea 

  • Erizainaren ardurak: 

  1. 1.Lehen bait lehen arazo erreal edo potentzialak detektatu 

  2. 2.Zainketa plana martxan jarri arazoak zuzentzeko, minimizatzeko edo saihesteko (erizaina bait da arazo horren kudeatzaile nagusia) 

 

  1. 4. Bezeroaren osasun egoera, arriskuak eta indarrak mugatu

  1.                Erizaina eta bezeroaren artean.

                              Erabakiak hartu

 

  1. 6. Lankidetzazko elkarren mendeko, edota interdependenteak diren arazoak

  1. “Arazo erreal edo potentzial bat da, gorputzaren erantzun fisiopatologiko batean oinarritua (gaixotasun, tratamendu edota proba diagnostiko baten aurrean). Erizainak badu bere ardura, arazo interdependente horiek identifikatzen eta tratatzen beste profesionalen lankidetzarekin.

    Terminologia medikua erabiltzen da”

    (R. Alfaro)

 

  1. Lankidetzazko arazoa

  • Oinarria: gaixotasunaren konplikazio fisiopatologikoak 

  • Ardura: MEDIKUA 

  • Medikuak du diagnostiko medikua emateko boterea. 

  • Erizainaren ardurak: 

  1. 1.Bezeroa kontrolatu, lehen bait lehen agertu daitezkeen konplikazio potentzialen  zinu eta sintomak detektatzeko 

  2. 2.Erizainaren menpe dauden jarduerak egin, sortu daitezkeen konplikazio potentzialei aurre egin edo minimizatzeko 

  3. 3.Medikuak ezarritako aginduak bete. Tratamendu medikua bete. 

     

     

 

  1. Lankidetzazko arazoak

  1. Arazoa

  1. Konplikazio potentzialak

  1. Zainbidetik tratamendua

  1. Flebitisa. Extrabasazioa.

  1. Medikazioa

  1. toxizitatea, erreakzioak, alergiak

  1. Maskuriko zundaketa ( Foley zunda)

  1. Infekzioa, hemorragia.

  1. Zirugia

  1. Ileo paralitikoa

    Hemorragia

    Infekzioa

 

  1.  

 

  1. 7. NANDA

  • •Historia.  

  • •Taxonomia I eta II 

  • •Antolaketa multiaxiala 

  • •13 Eremuak.  

  • •Diagnostiko kontzeptua. 

  • •Motak 

  • •7 Ardatzak 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. 8. Erizaintza Diagnostiko motak
    (Nanda)

  1. 1.Diagnostiko erreala: arazo erreal edota bizitza prozesuaren aurrean azaltzen den giza erantzunean oinarritzen den ebazpen klinikoa. 

  2. 2.Arrisku diagnostikoa:ebazpen klinikoa, non pertsonak, familiak edo komunitateak badu arazoa edukitzeko bulnerabilitatea. Arrisku faktoreak 

  3. 3.Osasun diagnostikoa: osasuna mantendu eta hobetzen saiatzen da perts/familia/komunitatea. 

     

 

 

 

 

 

 

  1. Esto es extraído de la página 275 del libro de Definiciones y Clasificación 2007-2008

    Página 280-292: Relación entre los dominios, clases y DdE

    ¿Cómo se llegó a esta clasificación?

    En 1998, el Comité para la Taxonomía presentó a la Junta de Directores de la NANDA cuatro clasificaciones Q con diferentes marcos.

    -El Marco Uno del que se informó en 1996, era de estilo naturalista

    -El Marco Dos usaba las ideas de Jenny (1994)

    -El Marco Tres empleaa el marco de la Nursing Outcomes Classification          (NOC) (Johnson y Maas 1997)

    -El Marco Cuatro utilizaba los Patrones Funcionales de Salud de Gordon         (1998)

    Ninguno de ellos era plenamente satisfactorio aunque se consideró al de Gordon el mejor. Con el permiso de Gordon, el Comité para la taxonomía modificó ligeramente su estructura para llegar al Marco Cinco que fue presentado en 1998 en la decimotercera conferencia bianual.

    Tanto en esta conferencia como en la realizada en 2003 hubo algunas modificaciones y complementaciones hasta llegar a la actual Taxonomía II que tiene tres niveles:

                    - Dominios = 13

                    - Clases = 47

                    - Diagnósticos = 188 (184)

    La Taxonomía II tiene una estructura codificada que sigue las recomendaciones dela National Library of Medicine.

  1. Esto es extraído de la página 275 del libro de Definiciones y Clasificación 2007-2008

    Página 280-292: Relación entre los dominios, clases y DdE

    ¿Cómo se llegó a esta clasificación?

    En 1998, el Comité para la Taxonomía presentó a la Junta de Directores de la NANDA cuatro clasificaciones Q con diferentes marcos.

    -El Marco Uno del que se informó en 1996, era de estilo naturalista

    -El Marco Dos usaba las ideas de Jenny (1994)

    -El Marco Tres empleaa el marco de la Nursing Outcomes Classification          (NOC) (Johnson y Maas 1997)

    -El Marco Cuatro utilizaba los Patrones Funcionales de Salud de Gordon         (1998)

    Ninguno de ellos era plenamente satisfactorio aunque se consideró al de Gordon el mejor. Con el permiso de Gordon, el Comité para la taxonomía modificó ligeramente su estructura para llegar al Marco Cinco que fue presentado en 1998 en la decimotercera conferencia bianual.

    Tanto en esta conferencia como en la realizada en 2003 hubo algunas modificaciones y complementaciones hasta llegar a la actual Taxonomía II que tiene tres niveles:

                    - Dominios = 13

                    - Clases = 47

                    - Diagnósticos = 188 (184)

    La Taxonomía II tiene una estructura codificada que sigue las recomendaciones dela National Library of Medicine.

  1. Esto es extraído de la página 275 del libro de Definiciones y Clasificación 2007-2008

    Página 280-292: Relación entre los dominios, clases y DdE

    ¿Cómo se llegó a esta clasificación?

    En 1998, el Comité para la Taxonomía presentó a la Junta de Directores de la NANDA cuatro clasificaciones Q con diferentes marcos.

    -El Marco Uno del que se informó en 1996, era de estilo naturalista

    -El Marco Dos usaba las ideas de Jenny (1994)

    -El Marco Tres empleaa el marco de la Nursing Outcomes Classification          (NOC) (Johnson y Maas 1997)

    -El Marco Cuatro utilizaba los Patrones Funcionales de Salud de Gordon         (1998)

    Ninguno de ellos era plenamente satisfactorio aunque se consideró al de Gordon el mejor. Con el permiso de Gordon, el Comité para la taxonomía modificó ligeramente su estructura para llegar al Marco Cinco que fue presentado en 1998 en la decimotercera conferencia bianual.

    Tanto en esta conferencia como en la realizada en 2003 hubo algunas modificaciones y complementaciones hasta llegar a la actual Taxonomía II que tiene tres niveles:

                    - Dominios = 13

                    - Clases = 47

                    - Diagnósticos = 188 (184)

    La Taxonomía II tiene una estructura codificada que sigue las recomendaciones dela National Library of Medicine.

 

 

  1.   Diagnostiko erreal guztiak….. Arriskuzko diagnostiko bihurtu daitezke